Pendidikan Rendah

Pendidikan Rendah

•Tujuan memastikan semua rakyat Malaysia mempunyai pendidikan,bermula di peringkat awal lagi.

•Matlamat pendidikan rendah adalah untuk menyediakan asas yang kukuh dalam kemahiran membaca,menulis,mengira(3M) dan menaakul

ØPengenalan kepada konsep asas sains

ØKemahiran pravokasional

ØKemahiran generik

ØPenerapan nilai-nilai murni

Pendidikan Menengah

•Tujuan utama pendidikan menengah ialah

melahirkan pelajar yang mempunyai kemahiran

berfikir tinggi,iaitu secara kritis,kreatif dan

inovatif

•Mempunyai nilai jati diri kenegaraan yang

tinggi serta menguasai sekurang-kurangnya dua

bahasa utama iaitu bahasa Malaysia dan bahasa

Inggeris.

•Antara tujuan lain ialah memastikan pelajar

lepasan menengah dapat meneruskan

pembelajaran ke peringkat yang lebih sama ada

di Pusat Latihan Kemahiran

Industri,Matrikulasi.Tingkatan Enam, PrauniveIsit,Universiti Awam atau di Institut Pengajian Tinggi(IPT) 

Pendidikan Lepas Menengah

•Pelajar yang telah tamat pendidikan

sekolah menengah berpeluang untuk

menyambung pelajaran peringkat lepas

menengah(tingkatan Enam)

•Tujuan pendidikan lepas menengah

adalah untuk memperkukuh pengetahuan

dan kemahiran mereka sebagai persediaan

bagi melanjutkan pengajian peringkat

ijazah pertama di institusi pengajian

tinggi sama ada di dalam atau di luar

negara.

•Pada akhir pengajian,pelajar akan

menduduki pentaksiran      peringkat Sijil

Tinggi Agama Malaysia (STAM) atau

Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

(STPM) dan Malaysian University

English Test (MUET)

Tempoh   Pendidikan   Formal

•Sistem persekolahan di Malaysia

adalah 12 hingga 13 tahun bagi

pendidikan formal

•Tempoh tersebut bertujuan memberi

masa yang cukup kepada murid di

Malaysia untuk berkembang secara

menyeluruh

intelek,rohani,emosi,jasmani dan sosial. 

Kesimpulan

-> Malaysia ialah sebuah negara yang mengamalkan hubungan baik dengan negara-negara di seluruh dunia. Dengan itu, Malaysia dikagumi dan dihormati oleh negara lain.Malaysia juga sangat mengambil berat dan prihatin terhadap alam sekitar kerana alam sekitar merupakan aset penting bagi negara untuk kegunaan generasi yang akan datang. Kerajaan telah beriltizam dan komited dalam usaha mengukuhkan sistem pendidikan negara selari dengan negara-negara maju yang lain.Pelbagai dasar dalam pendidikan dilaksanakan bagi meningkatkan tahap pendidikan negara seperti pelaksanaan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 yang merupakan satu transformasi dalam sistem pendidikan negara. Oleh itu, isu-isu keperihatinan negara yang meliputi aspek dasar luar negara, isu alam sekitar serta pembangunan modal insan merupakan aspek utama yang diberi penekanan penting oleh Kerajaan bagi mencapai negara maju menjelang tahun 2020.